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Bajo el cielo azul del Poniente granadino, los alumnos del IES Diego de Siloé, entrelazan pañuelos de colores como símbolo de mezcla de unión entre culturas. ¡Un ejercicio lleno de contenido!

Aquí tenemos el trabajo de nuestro alumnado terminado. Todos implicados en el respeto mutuo. Pincha en la siguiente frase y podrás descubrir en qué consiste.  NO a las etiquetas RESPÉTAME, RESPÉTATE. CUALQUIER PERSONA ES MUCHO MÁS QUE UNA ETIQUETA

Nuestro alumnado está implicado en el desarrollo de los valores relacionados con la igualdad entre todas las personas, en general, y entre hombres y mujeres, en particular.  Por ello, hemos desarrollado unas jornadas en las que han planteado la edición de un vídeo en la que muestran su compromiso. Para ello, han elaborado materiales diversos para mostrar su opinión e implicación con la IGUALDAD .  Han utilizado materiales diversos y trabajado de forma colaborativa en el desarrollo de la actividad. 

Nuestro alumnado ha trabajado a lo largo del curso la interculturalidad de forma transversal.  En un mundo globalizado como el nuestro es importante conocer, comprender y respetar a las personas que provienen de otros lugares y otras culturas.  Hemos descubierto, a través de juegos, características comunes con países de nuestro entorno. Monumentos, comidas, bailes, vestimentas que nos permiten conocer una historia común en ambas orillas del Mediterráneo, que nos ha enriquecido y que crea lazos de unión entre comunidades.  Si te animas a descubrir la zona del Mediterráneo con nosotros puedes utilizar estos juegos:  Países del Mediterráneo   Monumentos del Mediterráneo Capitales del Mediterráneo Comidas del Mediterráneo  

Siguiendo con la formación en emprendimiento, el alumnado de los ciclos de Gestión Administrativa y Mantenimiento de Vehículos ha n participado en el taller Soft Skills. En dicho taller han trabajado las habilidades comunicativas, fundamentales tanto para realizar una entrevista de trabajo como para atender a la clientela en nuestro puesto de trabajo.  Una de las actividades propuestas es el Elevator Pich. Consiste en vender nuestro producto en lo que tardas en subir 10 plantas en el ascensor. Debemos ser precisos, concisos y estar seguros que nuestro producto es el mejor y el más rentable.  Una de las dificultades que se encuentra el alumnado actualmente es la exposición oral y para conseguir ser buenos comunicadores debemos practicar.  Un ejemplo lo vemos en el siguiente video, que muestra los puntos fuertes y débiles de cada candidato.  Elevator Pich

Para acceder al mercado de trabajo es imprescindible mantener una entrevista con nuestro futuro empleador. Es una tarea que debemos preparar a conciencia y cuidar en todos sus detalles.  En esta labor, nuestro alumnado ha sido aconsejado por los técnicos de empleo de la oficina SAE de Montefrío. En un primer lugar, nuestro alumnado ha tenido que elaborar un Currículum Vitae y una carta de presentación a una oferta de empleo relacionada con sus estudios. Los técnicos de empleo han valorado las candidaturas y en una sesión telemática han procedido a entrevistar a los candidatos más idóneos.  Las entrevistas han sido tanto individuales como grupales, aproximando a nuestro alumnado a la realidad del mercado laboral.  A continuación dejamos unos consejos que nos ayudarán a tener éxito en la entrevista:  1) Consigue información extra sobre la empresa y el puesto que ofrecen: Lee cuidadosamente el anuncio de la oferta de empleo, el cual generalmente te dirá algo sobre los intereses del emple